也谈“育儿经”

自从孩子降生之后，我就开始研究如何教育孩子，还特意买了好多有关家庭教育的书，不但认真阅读，还认认真真地做笔记，总是担心因为自己的知识浅薄耽误了孩子。可是，慢慢地我发现，无论我读多少书，我孩子出现的问题，书中只提供理论，具体采取什么方法好像从来没有提过，这让我很懊恼，所以孩子的成长过程，其实也是我不断学习、反省的过程，虽然我自认为自己很努力，但有时候孩子也不买我的账，教育总是伴随着一些问题、遗憾和无奈。当然，也有些许让我欣慰的地方，在这里，我就斗胆谈谈我的“育儿经”吧！

一、先成人，后成才。

只有品德过硬，以后才能在社会上站住脚。所以我在平时比较关注孩子的品格培养，从小就教育孩子学会分享，懂得合作，注重涵养孩子的意志。作为家长，我觉得其实有很多东西是学校教育不能给的，尤其是坚强的意志，锲而不舍的精神。如果有这种精神的话，孩子无论学什么东西，绝对不会半途而废。所以在平时，我们约定好的事情，从来不随意改变。比如放假以后每天坚持锻炼身体，坚持走完一万步，坚持写日记，背一篇英语课文，坚持读20页书。有些东西看起来简单，但如果坚持下去，简单的事情就会不简单。

提升孩子的幸福指数，幸福本身是一种感觉，能让孩子在繁杂当中时不时地拥有一种小幸福，其实本身就是一件很幸福的事情。陪孩子一块做饭，共同打扫卫生，一同逛街购物，以至于有一次逛街买了两把扇子，当躺在床上一人一把扇子扇风的时候，我的儿子居然说：“你说，咱俩该多幸福啊！一人一把扇子！”呵呵！当别人呆在空调屋里都不觉得幸福的时候，我们扇个扇子就比较满足！

二、先养习惯，后要成绩。

从孩子上学以来，我就比较关注孩子的学习习惯，作为家长，我深深地懂得，一个孩子养成好习惯会终身收益，所以我注重培养习惯，对于孩子的分数并不太计较，我们成人都是从上学的时候过来的，“考场如战场”，而“常胜将军”是不存在的。所以我比较注重保护孩子的学习兴趣，当孩子遭遇到消磨学习兴趣的时候，我总是第一时间站出来保护孩子的学习兴趣，这比什么都重要！

扩大孩子的阅读范围，我很喜欢看书，影响孩子也跟着看，我们家的电视很少开，以至于儿子曾经说过：“咱家的电视都是摆设，早知道不看，还不如画个造型摆在那里呢？这多浪费钱啊！”但看电视浪费时间，再加上有很多电视剧马拉松式的演个没完，关键时刻还插播广告，让我们一块看电视的时候，觉得很是不爽，所以还是看书比较实在。只要孩子喜欢看，立刻买，现在家中床上，沙发上，书桌上……只要能坐下来的地方全都有书，读书读得多了，自然也就知道得比较多。

当然，还有其他一些方面，就不一一罗列了，反正我觉得在陪着孩子成长的过程中，自己能做的、不能做的，应该是都做过。但最重要的是，自孩子上学以来，无论考多少分，我从来没有让孩子觉得我爱分比爱孩子多一些。

以上是我教育孩子的两点体会，虽然我自己觉得自己的教育理念是比较正确的，但每逢遇到“别人家”的孩子时，我总是不由自主地拿别人的孩子与自己孩子作比较。

举个例子：昔日非常要好的同学约了个饭，期间聊起了他两个孩子，一儿一女，夫妻俩工作都很努力，对教育孩子更是舍得下本。儿子钢琴考过级，跆拳道考过级，学过美术，还特意到外地学过计算机编程，文化课更是没得说。如今马上就要升入初中，还没去上学呢，就开始恶补初一的知识。女儿刚上一年级，看样子也是琴棋书画样样精通。

听完同学的介绍，我迅速在内心深处，将自己的孩子与他的孩子做一下对比，我儿子从来没有上过辅导班，课余时间做的最多的事就是玩，玩不同的玩具，最喜欢拼图，从小到大的拼图不知道有多少个，没事的时候，就开始自己拼，拼完拆，拆完拼，乐此不彼。我的儿子也喜欢画画，但从没有上过美术辅导班，他喜欢自己想象着画，让练跆拳道，死活不去。但是对做饭很有兴趣，从一年级开始就会自己做饭了。

有时候，看同学家的孩子一大堆证书，心里难免会觉得有些失落，我不知道该给孩子一个什么样的童年，孩子长大后，才会觉得自己的童年是多彩的呢？但我觉得如果让孩子的童年在补习班中度过，让孩子赶场子一样地去学习各种学不学都无所谓的东西，孩子童年的幸福指数肯定低，没有孩子喜欢天天被强制，还是让孩子在该玩的时候，痛快的玩吧！

想想自己的童年，不都是玩过来的吗？和一群孩子爬树，捉虫，做游戏，学骑自行车，偶尔也从事一些高危游戏，还记得在麦收的时候，大人们把麦秸拉回来，堆成剁的时候，和一群小朋友，从房上往下跳的感觉，刺激，新鲜……现在想想耳边还能响起一群孩子铜铃般的笑声。

如今面对自己的孩子，居然不知道怎么做才好了，社会进步了，对孩子的教育却无从下手了，往往一个家庭中，三四个大人守着一个孩子，孩子从小就被监督，两岁多就开始上幼儿园，一年级就开始上补习班，多少美好的年华都浪费在一些没有用的东西上呢！

同学告诉我他儿子这两天去参加了一个夏令营，跟老外在一块学习了口语，现在在家经常说英语，口语进步很大。当时我就问：“打算让孩子出国呢？”他笑了，“出国干什么？先学好英语，以后肯定会用！”我突然觉得我和他的距离都有一国之远了。我不反对孩子学英语，但如果把英语的地位提的太高，是不是我们国家在语言上直接西化了呢？越来越发现，教育的这个度比较难把握，怎么算是适度呢？

或许对于孩子的教育本身就是没有一个固定的标准可循吧，如果把教育比作一种艺术的话，只能说教育是一种缺憾的艺术。从小让孩子太听话了，长大了孩子太循规蹈矩，没有创造力；不加管束，自然生长的，孩子不懂什么叫礼仪规则；让孩子既懂事，又聪明，十八般武艺洋洋精通，还能玩得好，估计孩子需要好几个童年！

唉！作为父母没有不爱孩子的，但究竟该怎么爱，如何教育，还请高人指点一二！