行得春风，必有秋雨 ——我身边的最美教师

    如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮。没有什么比老师的潜移默化，更能在孩子的心中留下如此深刻的印象。他们是严父与慈母的结合，在孩子成长的路上，总有他们的温暖的关怀和严厉的管教相依相伴。他们就像一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽里，都始终屹立，而支撑这一切的，是他们丰富的知识，完美的操守和一颗博大的爱心，以及一种对他人前途敢于承诺的责任。他们就是信都教师。今天，我带大家一起认识其中几位。

“十几年前，当我第一次走进教室，看到的是一张张青涩的脸庞，一双双渴求知识的眼神，这更加坚定了我要成为一名优秀教师的选择，于是，我义无反顾投身于教育事业，成为了一名语文教师。”这是来自周兴华老师的话，也正因如此，他的工作，一做就做到了现在。

作为一名老师，他热爱教育事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来一直从事教学一线工作，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近年来全心全意落实学校提出的基本要求。在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，爱生如子，甘于奉献，表现出了一名教师应有的品格和素质。

从事教育行业十几年来，疏远了亲情，冷落了家人，却毫无怨言，甘愿把青春献给教育，把知识留给后人。“青丝华发终不悔，愿求英才振中华”是他永远的座右铭。

近年来，张春平老师一直担任初二年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　这一学期，在教育教学工作中，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。她在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

　　张老师明白，工作再苦、再累，她也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，她认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，她努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让自己的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，张老师都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

作为一名光荣的人民教师，宋世敬老师明白，要忠于自己的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”，她也确实是这样做的。

在教学方面，她备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际状况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

在课堂学习方面，她努力让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑，培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。她还经常向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生的转化工作。

宋老师明白，要想给学生一杯水，老师就要有一眼源源不断的泉。因此，她不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。一名优秀的教师，一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

自从从事教师这一行，当一位好教师就是闫晓倩老师的目标。因此，她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作。下面是闫老师的日常工作总结：

备课方面：我会先了解备什么，上课前我会通读一遍课本，手头的教参教辅，做到心中有数，精心备课，导入新颖，来激起学生兴趣。其次要备课本、备知识。一次备课：重难点用不同颜色的笔标注；二次备课：备资料，找出其中的重难点；三次备课：再次熟悉知识点，把知识点写到旁批当中，并用红笔标注；四次备课：形成自己的心案运用到自己的课堂上。

（二）上课方面：首先是课前气氛，我会适当的进行量化加分，来提高他们的积极性，从而拥有最佳的状态进入到课堂中。其次是课前准备，要告诉学生本节课的学习内容，课上需要准备的东西还要进行课前背诵，规定时间、内容，不让他们有一丁点的闲暇时间。

（三）精神状态：作为老师，我们要时刻拥有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛，以自己的情绪去感染学生，当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我会努力克服自己的情绪，教学要讲究方法，我会把自己的情绪用到变换声音上或者目光暗示动作指引，表扬好的行为来点醒一下他们，看见他们立即改正，适当的表扬采取有力的方法，解决当中的困难。

新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学，于是我们开始了线上教学。

在这个特殊时期，刘伟老师也丝毫没有放松，经常在级部物理群向有经验的老师请教网课内容，不断提高进步，和学生们一起上网课，经常和家长沟通交流，以促进学生进步。

每天总结物理知识点留到作业当中去，让学生更清楚今天题中容易出现的易错点，让他们更好的掌握。

对待学生的作业也毫不放松，每天的作业及时批改，有针对性地指出作业中的问题，作业认真的就评为优秀作业并提出表扬并加个人量化分，作业不理想的及时在群里进行反馈，学生有错题就让他们私信，刘老师用语音给他们进行详细的讲解。

现在疫情已经得到控制，学生们开始陆陆续续回到校园，刘老师将继续以饱满的热情对待以后的工作。

一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一只手牵起另一只手——信都教师用最质朴的方式，践行着教书育人的初心。