【关注】青县信都学校一年级学生校园生活展望

信都教育集团连续八年本科一批上线人数超过两千人，本一上线和高分段人数均列河北省县级中学第一名。

2018年高考，我校本一上线各类总计3731人，其中应届上线首次突破3000人，600分以上1169人，理科最高分711分，文科最高分684分，11名考生被清华大学、北京大学录取。

2019年高考，我校本一上线总计3826人，(不含在外省参加高考考生、艺术生、农村独生子女、少数民族考生)，其中应届达到3108人。600分以上1556人，理科最高699分(祝青岭，河北省第18名)，文科最高669分(郭世浩，河北省第43名)，共15名同学被清华大学、北京大学录取。如此之高的高考成绩得益于高一起就做好了充分准备，直击高考。

高一作为一个新的起点，新生尽快适应高中生活既是教育教学质量的保证，也是对高一新生从初中生活向高中生活转型的客观要求，顺利度过这一重要转型期，完成人生中的一次华丽转身。

一、精细管理谋未来

“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，我校实行精细管理，做到精，精益求精；准，准确无误；细，细致入微；严，严格认真。精心是态度，精细是过程，精品是结果。把小事做细，细事做精。

1、时间管理：有条理

挤时间,讲效率，充分利用时间，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

2、计划管理：有规律

长计划，短安排，“千里之行,始于足下”，在制定较长期目标的同时，再制定一个短期学习目标，目标要切合实际，通过努力可以实现。

3、预习管理：争主动

每堂课之前充分预习，课堂上才能有的放矢。

4、听课管理：重效益

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

5、复习管理：讲方法

有效复习的核心是做到：想、查、读、写、思。

二、高效课堂落扎实

我校的高效课堂实行“三变” “五让”教学法，“三变”是指变讲解填鸭式教学为启发式教学，变学生被动听课为积极主动参与，变单纯传授知识为知能并重。“五让”，是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表达的要让学生表达，能让学生自己动手的要让学生自己动手，能让学生自己总结的要让学生自己总结。

    以提高教育教学质量为中心，课堂推行七环节教学模式，七环节即导、学、展、论、讲、测、辅。作业布置和检查做到“六必，六让”：即作业有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必纠，有纠必练。做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。把高效课堂扎扎实实的落实到位。