【诉说】借助学校活动建设良好班风

  尊敬的各位领导、老师们大家好，我是八年级13班班主任白云，今天我演讲的题目是《借助学校活动建设良好班风》。我是一名普通班主任，和其他班主任一样，每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。班主任工作千头万绪,但核心工作都是想方设法调动一切积极因素创设良好的学风从而带好自己的班，在学校组织的各种大型活动中,我都会认真对待，引导我的学生积极参加，增加同学们的班级荣誉感，借助学校集体活动，建设良好班风，让学生健康成长。

每个学生的成长，都离不开老师和家长的引导与教育，更离不开集体的教育，集体的力量能使每个同学认识到个人与集体的荣辱息息相关。在集体活动中让学生体验快乐，增强班级的凝聚力。学校开展每一次活动不仅给了学生锻炼的机会，更是一次对学生进行思想教育的极好的机会。因此我抓住每一次活动的契机培养学生的集体荣誉感。下面我就从跑操比赛活动谈一下自己的认识和做法，有不妥之处请批评指正。

根据往年的经验来说，每年的第一次跑操会跑的很不理想。他们会各跑各的，更不用说成排成列了。即使喊破喉咙，也无济于事。所以今年跑操一定要有计划，一定得提前给他们立好规矩，当收到通知说今天开始有了跑操，我当时就想一定要让同学们有一个好的开端，从第一次跑就要让他们跑好，那么怎么才叫好，首先我自己提前备好课，准备给他们开一个跑操前的班会，要讲一下跑操时的规矩和注意事项，我认为跑操在锻炼身体的同时也要做到整齐，不能放羊，要跑出良好的班风。那么怎么做到跑得齐，注意以下几个齐，1.列要冲齐，头要微微向上仰起，眼睛睁大，要有精气神2.排要瞄齐，为什么说是瞄齐呢，而不是看齐呢，因为不是歪着头向左边看，应该是向前冲齐的同时眼睛的余光向自己左边瞄齐，要注意头是不能动的，否则会影响右边的同学3.脚步要跑齐，跑齐的话需要做到注意力集中用耳朵听脚步声，而不是低头看脚步对不对，要用心感受跑步的节奏感。为了让他们重视我说的要点，我让他们背过，同桌互背这几个要点。前期工作已经铺垫好了，我就满怀信心的带队出操了，结果是不太满意的，毕竟是第一次跑操，虽然跟我的标准比相差甚远，当看到他们跑得满头大汗气喘吁吁时，一副再也跑不动的样子，我想他们也挺不容易的，这是第一次跑操不能要求太高，得想办法让他们爱上跑操，得让孩子们觉得有成就感，得肯定他们的付出，于是我说刚才同学们跑的挺好，都很努力，跟别的班相比我们跑的是最好的，这时他们脸上也露出了笑容，我接着说我们还有很大的进步空间，给他们时间进行讨论，让邻近的几个同学探讨刚才跑得不足够好的地方，有的说，前面跑得太慢影响我向左边对齐了，有的说前面的脚跑错我不敢跑……于是我告诉他们即使别人错也要排面齐，又增加了第4个跑操要点：心要齐，不要相互指责，只能关注自己，只能想“跑不齐是我的错，问题出在我身上”，总结了经验教训后让他们把“四个齐”背过，告诉他们规矩必须遵守，“无规矩不以成方圆”。还告诉他们不能怕吃苦，我去年腿受过伤，脚也落下了毛病，我是强忍疼痛跟你们练操，你们都没有我辛苦，我能坚持，大家都能坚持。第二次跑操就有了很大进步，在众多班级中跑的还是不错的，在之后的跑操中还是不能松懈，我坚持跟操，在跑圈过程中发现问题随即提醒，**你跑得再快点。**你跑得再慢点。表扬第1排六个人很齐，表扬第1排六个人很齐…….嘴里不停的说着，脚下不停的跟着他们跑着，即使自己很累也要跟操，否则发现不了问题就无法及时改正，要让他们知道怎样才是正确的。让每个学生理解自己在跑操中的重要性，加强他们的集体意识，培养他们的集体荣誉感。

同时我们要放手让班干部去管理班级，要信任他们，鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好，班主任工作就事半功倍，下学期跑操习惯基本养成，跑操的维持大可以放手让体委自己管理，我班体委也是很负责任的，他的站位就是把自己当成班主任来管理班级，体育委员指挥队伍，喊好口号，提醒和纠正不认真跑的同学，班长在队伍中协助体育委员工作，其他同学听从指挥。就这次的跑操比赛基本都是体委在安排和管理。所以我认为做什么事情一定要有一个好的开端，一定要重视，前期工作一定要做细，前期做到不怕苦，后期才能不辛苦。

功夫不负有心人，本次跑操比赛，13班取得了一等奖的好成绩！我们无愧于自己的付出！通过这次跑操比赛，我们树立的良好的班风，更是增强了班级凝聚力！比赛虽然已经结束，但我们仍然会以更高的标准严格要求自己，不仅在跑操比赛中能取得好成绩，更是要在今后的学习生活中提升自己！

这半年多以来，我一万次地想要放弃又一万零一次地继续坚持，也许这就是一名教师对教育事业的忠诚。作为一名班主任，我的工作始终与学生同步，学生以我为榜样，我以学生为骄傲，风雨中我们相互扶持，困苦中我们共同磨炼。诚心正意，弘扬正气，心之所向，披靡无敌。在今后的从教生涯中，我也会加倍努力，不断学习，不断进取，争取把班主任工作做得更好。谢谢大家。