师德师风决定着一个学校的学风和校风,决定着学校的精神风貌和发展方向。为提高新聘教师师德修养,规范教师的从教行为,6月21、22日,我校于报告厅开展新聘教师教育案例情景答辩活动。副校长卢红伟,希望班与活力班班主任谢智、张玉娜出席此次活动。
此次活动奉行“全员参与,共同成长”的原则。21日,教师们在规定时间熟悉情景案例,构思处理办法,以笔试形式随机抽取十二道题目进行测试。考试现场,教师们全神贯注,奋笔疾书,在热情似火的六月展现信都教师的的风采。
22日,为给新教师提供更好展示自己的平台,秉持“公平、公正、公开”的原则,以现场随机抽取题目的方式随机抽取教师台下答题,由6位评委老师进行总结点评。
中场休息后,新形式的一轮比拼开始了,每轮抽取五位教师上台答题,对教师们面对不同情境的做法以及答题时谈吐、仪态进行观察指导。期间,谢智老师对典型题目进行思路点拨;张玉娜老师结合实际分享班主任感想。在卢校长现场情景模拟、亲身示范下,新教师们从开始的稍稍紧张变得从容镇定,纷纷提出行之有效的学生问题处理方案。赢得了台下教师们阵阵掌声以及评委小组的充分肯定和高度赞赏。
活动评选出30位优秀教师,分别颁发了“最具潜质奖”和“最佳口才奖”。此次活动为青年教师的发展与成长提供了交流和学习的舞台,促进了我校青年教师的迅速成长。卢校长进行了全面总结,肯定了新教师们的优点,指出不足,希望年轻教师志存高远不断学习,惟愿他们能以此为基,日益精进,快速成长。
我们坚信:通过此次活动,新聘教师对学生问题应变处理会整体上升到一个新的层次!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。对于教育我们永远奔跑在路上!
|
|
|
|
|