【反思 提升】跬步不怠致千里 分析反思促成长 —信都学校大教研之测评分析会

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”教学如果只是日复一日的重复，那么我们不可能取得进步。因此，阶段性审视和反思自己就显得尤为重要，比如在考试后的试卷分析。

阶段性测试落下帷幕，信都学校初三年级各学科组长来到初二，带领老师们对考试试卷进行了综合分析。

首先由阅每道题的老师介绍在阅卷过程中发现的学生共性问题，然后请优秀老师介绍自己的教学经验，以及管理学生的先进的方法，最后各组长对试卷知识重难点的把握程度和突破教学重难点的策略、方法；课堂节奏的调控等方面做了详细的指导。

此次跨年级学科教研会的召开，不仅解决了试卷中存在的共性问题，更让老师们在今后的教学中目标更精准，方向更明确。

成长，需要平台；勤奋，方才收获；

精彩，源于用心；不足，进步之契机；

磨砺中成长，研讨中提升！