【用心】网住知识，课与年华 —— 信都学校线上教学侧记

学生不到校上课，那知识是否就荒废，年华是否就虚度呢？

为了做到并做好“停课不停学”，信都学校各级部组织了骨干老师，按照课程标准录制课程，并通过网络直播。大家一定很好奇，在这么短的时间内，学校是如何完成线上课程的录制呢？

所有的网络课程，都由教师独立在家制作完成。课由一人录，但课程内容却是相关教研组群策群力的结晶！紧扣课程标准，不超纲，不过难，不让一个学生掉队。教研组全体教师基于平时的教学经验，想象一下学生可能会有的反馈，然后做一些及时地指导，最大限度的保证网络课程覆盖班级全体学生！

洗手、净面、穿戴整齐，戴上麦克风，李捷灵老师的网课开始了。李老师讲授的是《小石潭记》，PPT衬着古风音乐，李老师讲得娓娓动听，可见做了精心准备。

李老师表示：“一开始还真有些紧张，因为面对的是摄像头。有个好的方法，就是想象前面坐着一群孩子，还有就是把家庭成员当作学生，讲给他听一听，找找感觉。”

家里没有学生，但心中要装着学生，正在录制体育课程的杨策老师也感同身受。杨老师授课生动，很受学生欢迎。这次，他思考得更多的是如何让孩子们在假期中通过网络课程增强体魄，茁壮成长！

然而，对于教学经验丰富的资深老师而言，网课带来的更大挑战来自于技术层面。怎么做PPT，怎么剪视频，老师们也努力学习着年轻人的新技能。

数学组教研组长谢颖老师则介绍说：“PPT的动画制作还有录屏，确实很难，我们从春节一过，接受到任务就开始做这个准备，很多东西都是大家组成一个团队之后，大家互相切磋。”

全校有400多名优秀骨干老师参与了各学科录课。2月11号起，这些课程用电脑、平板、手机等终端便能实现在线听课。

有部分家长担忧，长时间线上教学会不会影响孩子视力？对此，学校表示，每节网课不会超过40分钟，一天还给同学们安排两节眼保健操课程，课下时间也相对比较宽松。

学校老师表示，我们全体教师以“共生高效 四七二”课堂体系为依托，对每一节课的每一个作业都精心设计，课程录制时，也将作业以课堂小测的形式添加进去，不会再额外去布置和设计作业。

隔着屏幕互动授课，对每一位教育工作者来说，都是一次全新的体验和挑战。线上教学的新尝试，会给传统授课方式带来新启迪，基于大数据的结果分析，也会更好推动因材施教和优质教育的均衡化。

网住知识，课与年华，我们携手同在！