【研讨】百尺竿头更思进 听课评课学为先 ——信都学校小学部高效课堂研讨

单丝不成线，独木不成林。为了加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提升，近日，信都学校小学部进行了高效课堂研讨活动。

课堂上，教师们端庄的仪表，亲切的语言，流畅的讲解，工整的板书，灵活的教学方式，新颖的教学设计，清晰的教学思路，都充分展示了教师们扎实的教学基本功。

同学们那个个认真的表情，那双双求知的大眼，那朗朗上口的读书声，那高高举起的小手，无不让人沉醉。

学然后知不足，教然后知困。在评课议课环节中，老师们对每一节课认真研讨，集思广益，在交流中互相启发，碰撞出智慧的火花。

“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次高效课堂研讨活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，全体教师打开了教学思路，加深了对教材的理解和把握，对今后的教学有了更清晰的方向。教师们将不懈努力，以课堂为主阵地，高效助力“双减”，提高教学能力，助推“双减”落地。