学校要求快乐教师每学期的教学计划、每章节的教学安排、每课时的教案,要主动送幸福教师审阅;每周要至少听幸福教师的两节课,要详细写出听课笔记,重在写听后反思。
幸福教师要把培养快乐教师当成自己教育教学工作的重要内容之一。幸福教师要随时查看新教师的教案、作业批改情况等情况;每周至少听快乐教师一节课,并给予指导。
学校领导在讲话中要求快乐教师要虚心好学,幸福教师要认真负责,通过相互启发,相互学习,相互切磋,达到共同提高的目的。
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