求索管理方法 论道成功经验 ——记七年级A部班主任交流会

班级管理是一个经久不衰的话题。有的班主任经过一个学期的管理教育，打造出一个优秀的班集体；有的班主任通过对学生细致入微的教育，把不爱学习的后进生转变成了优等生。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平。近日，七年级A部全体班主任及优秀教师齐聚三楼会议室，共同参加班主任经验交流研讨会，本次会议由金慧聪校长主持，级部校长夏荣阁，级部副校长刘书环、谢智共同出席。

前一段时间，各班主任都提出了些各自在班级管理中出现的困惑问题，汇总为以下几点：对于屡次违纪的一些学生多次教育效果不佳怎么办？一部分学生总是不能够按时保质保量的完成作业，老师们有什么好方法？还有一些学生性格内向不爱和别人交流，怎样才能走进他们的内心？当学生出现问题的时候，如何与家长构成教育合力？如何使得初中阶段男女生如何恰当有度的相处，杜绝非正常交往。以及如何严慈相济的教育孩子等。

各班主任纷纷集思广益，积极献言献策。

夏庆良老师针对学生违纪和未完成作业的问题谈到自己的有效做法：教师首先要走进学生内心，深层次的发掘其犯错屡教不改的原因，并且也反思自己的育人做法是否有误。要包容这些还在成长中的人，以良好的班风和极高的班级荣誉感来感化学生，使其迷途知返。

王丽老师谈及如何转化性格内向的学生时，发现这种自卑心理更渴望受到别人的关注。因此她面对内向学生，先从小事走进孩子，了解性格内向的成因，再合力其他任课教师共同教育，提高孩子的成绩，让其在润物细无声中获得荣誉感，以优培优，良性循环；再与孩子家长进行交流，对班级同学进行引导，为其建立起家庭、学校的良好交往关系，使其真正的由自卑走向自立、自强。对待内向孩子一定要有耐心，要有“内向孩子不理我千百遍，我却待他如初恋”的精神，才可完成转化。

曹永健和邢玉莲老师则共同给为头疼男女生非正常交往的老师送来一剂良方。曹老师通过班会课《如何成为一个魅力十足的小伙子》指导老师们通过人物对比，让男同学认识到有学识、有气质、有胆量、有自信、有担当、爱干净、遵规守纪的才最有魅力，并引导他们正视青春期的烦恼，与父母勤沟通，与老师多交流，让青春之花绚然绽放；邢玉莲老师则是将董卿介绍给女同学，用偶像的力量引导孩子，并用自己的故事来引起同学们的共鸣，使其认识到，青春、活力、优雅才是女孩子的专有。她还强调，对待女同学的引导一定要点到为止，一定要与家长多沟通，得以维护好孩子们稚嫩的心灵。

白柳燕老师提到如何宽严有度的教导孩子。老师是严父、是慈母、是挚友，但三者巧妙的转换，一直制约着老师的思维。“文胜质则史，质胜文则野”，白老师通过分析她的教学案例，让老师们认识到只要及时反思自我，有效借助教育契机就可以做到“文质彬彬”。用幽默来接触学生，用大爱来引导学生，用真情来感动学生，用严格来规范学生，宽严相济、正奇统一，方正大道！

班主任的工作很复杂，复杂它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任的工作也很有爱，爱的是祖国娇艳的花朵，同时也被这花朵所簇拥，所喜爱。通过此次经验交流会的成功举办，班主任们都从中吸取能量，获得成长，在以后的工作中，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，进而形成良好的个性品质。为家长和社会交上一份满意的答卷!