【风采】潜心教学勤探索 示范引领促提升 ——九年级优秀示范课活动

精耕细研展风采，教坛争艳绽芳华。为提高课堂教学实效，优化教学模式，我校九年级开展了优秀教师示范课活动。

讲课前，各科优秀教师精心准备，巧妙构思，汲取各方意见，不断磨课，不断改进，力争课堂有趣又高效。

讲课中，各科优秀教师严格将“四七二”教学模式贯穿到整个课堂教学中。课前导入既贴切本节课目标，又富有教育意义。学生自主学习本堂课的基础问题，看书钻研，独立思考。展示自主学习所得，最大限度地暴露学生学习过程中存在的误区、盲点。小组讨论，辩论疑难，在交流中思维碰撞，相互补充，相互启迪。教师点拨用精炼的语言讲清教材知识的精华。当堂巩固侧重于对当堂所学的东西进行整体回顾，加强知识的前后连贯梳理和纵横交互整理。随堂小测适量、适时、精选、分层，让基础好的同学“吃得饱”，中等生“吃得好”，基础差的学生“吃得了”。

讲课后，各学科组分别组织教师开展本次示范课的评课议课活动，首先是执教者进行教后反思，对本节课设计思路予以说明，并从设计理念、目标达成、重难点突破、过程实施、课堂实效等环节与观课教师们进行深入交流。教师们反复研讨教学过程中的每一个环节，研讨教学中存在的问题，思考教学改革措施。

观课教师针对本次课堂教学的亮点与不足提出了自己的见解，一致认为执教教师能将新课标理念渗透在课堂教学当中，并结合教学实践探索出更有效，更能促进学生自主学习、开拓学生思维和顺应新课标要求的教学方式。

精雕细琢千帆竞渡，厚积薄发百舸争流。各位教师以孜孜不倦之力于轻松之中展素养，于细微之处见真功！独行快，众行远。相信本次优秀教师示范课活动所引发的对于新课标新理念的探讨和思考，定会激励老师们不断探索，不断前进，进一步推动我校教师的共同成长！