目有星辰大海 心怀繁花似锦

我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

                                                       ------泰戈尔

我们都生于平凡，长于平凡，但仍仰望星空。星空是什么，我想是我们的梦想，是我们不屈于命运，不服输敢于超越，是我们一生都要追求的目标。不管我们的起点是高是低，不管我们正在经历什么挫折坎坷，我们都要心怀希望，做一个眼有星辰大海，心有繁花似锦的人。我和我的51班52班就是那一群擦亮星星的人。

这学期，我们的寻星之旅：

一、画星图，立规矩，事事有法可依。

   新学期一开始和同学们共同制定班级公约公决，从生活、学习、卫生、纪律、奖惩几个方面逐条斟酌，争取让所有同学听明白，记清楚。这样一来同学们所有的活动都可以在公约中找到依据，知道哪些事可以做，老师会表扬会倡导，哪些事不能做，做了会受到相应惩罚，画好星图才能让每个小星星知道怎样前进。

二、循星迹，明奖惩，处处皆可量化

在日常学习生活中，自律性强的同学时时处处都做的很棒，可有部分自律性较差的同学则总是大错不犯小错不断，认错时痛哭流涕，犯错时啥也不记，怎样才能让时间事件有记忆呢？我班采用的是每日量化法，让每颗小星星的轨迹都通过数字体现。

每个小组每天在一张小测纸上做量化记录，每人一行，每人每天因为什么加分，因为什么扣分，都要在量化当中体现。如，语文小测满分可以加二分就在该同学的名字后+2，数字上面写个小小的语测，内务整理的好就在+2上面标上内务两字，因为未按时到教室扣了二分，就在-2上面标未到或迟到两个字。还有呢，课上回答对问题就在+2上面标数答、语答等，总之这一天所有涉及到加减分的项目上都要明确标注，晚三时要由组长将各组员当天的量化得分写在班级的总量化单上，每人每天得分多少一目了然。各组长将量化分登记好后，量化单统一交负责收取的同学，然后拍照发家长群。各位家长对同学们每天的量化都特别关注，得分少的同学总会收到家长的询问，得分高的家长总是忍不住晒个朋友圈或者在群里小小的欢呼一下。家长还可以通过这个量化单了解孩子的学习生活状态。每个月结束时要将个人量化算出总分并排名，依次分出ABCD等级。平时同学们还可以用量化分换取时间给家长打电话发视频，联络感情，沟通近况，同学们也因量化变得自律积极了许多，一举多得。

由家长的热切关注也可看出家长对我们的殷殷期望，很多时候我们会感到自己有不如别人的时候，有历尽辛苦费尽周折却没有得到自己想要的结果，有感觉自己付出很多却还是落在后面的时候，有一念之差犯了错，事后感觉羞愧的时候，可转过身来会发现在爸爸妈妈眼里你永远是最亮的那颗星，你的点滴进步都会让他们都雀跃不已，你的每一次努力都会让他们倍感欣慰，他们所求不多，只希望自己的孩子能够健康乐观积极向上，一天比一天有收获，一天比一天有进步，今天的你永远胜过昨天的你，所以，我们每位同学都心向阳光积极向上争取做父母最好的名片，成为他们最大的骄傲。

三 、星相映，找帮手，事事专人负责

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。闪亮的大星星会照亮周围的夜空。

今年我的两个班级的班委团队特别给力，班长负责全面工作，相当于班级的大家长，只要出教室集体活动体委总会主动协调队伍，做好准备工作；劳委每天都会不辞辛苦在班里在卫生区督促同学们做好卫生工作；各课代表总会在上课前准备好课件带领同学们预习，课下留好作业，老师不在时带领同学们学习；各组长负责督促帮助各组员，学习生活卫生都涉及到了；回到宿舍各宿舍长会督促同学们做好卫生工作整理好内务，每次大扫除都会身先士卒做在前走在后；总宿舍长每次午晚休都会清点人数在楼道内巡视查寝。在这里我要特别感谢我的这群小伙伴们，班级因你们而更加优秀，你们是我的骄傲，爱你们！

最后我想说付出终究会被看见，全心全意，全力而为，相信那些你擦亮的星星，终究会变成灯，回报你助你前行。