尊敬的校领导:
自我家孩子加入“信都”这个温暖的大家庭已一年有余,可这是我第一次写信给学校,这封信不只是感谢二 4班的三位老师,更要感谢信都给孩子创造了好的学习环境,俗话说:“环境塑造人”。学生的综合素质的形成和培养离不开良好的教育环境,对孩子而言信都有太多的良师益友,所以孩子喜欢这里,喜欢这里的一切。
清楚的记着大宝儿入学第一天张艳茹老师接的我们,脸上总是挂着灿烂的微笑,给人的印象就是平易近人。安顿好孩子就该离开宿舍了,那时正值孩子们午休,可当我迈出门槛的那一刻,儿子“哇”的哭了,真的特别心疼孩子,内心很纠结到底该不该把孩子放在这样的寄宿学校,张老师安慰我说:“既然把孩子放 在这儿了,我们一定尽心尽责,我可以每天给你发孩子的照片”,听到这些话内心平静许多。度过煎熬的第一大周,老公去接的孩子,然后第一时间跟我通了电话,电话的那头孩子兴奋的喊着:“妈妈,我喜欢这里的小朋友,我喜欢这里的老师,我喜欢在这里读书”。瞬间发现原来自己的担忧都是多余的......
张老师对待孩子无论是生活还是学习都特别周到,总是会在朋友圈里第一时间分享着孩子们的每一个幸福快乐的瞬间,那时张老师还有另外一个称呼“张妈妈” 记得一年级暑假期间,儿子在无聊的时候总是会说他想老师跟同学们了。是啊!怎能不想哪,那里有孩子的另一个“家”。
二年级时孩子基本已经适应学校的环境,可是孩子的学校状态不是很好,第一大周去学校接孩子碰到了任老师,我们谈到孩子学习态度时,我很是着急,甚至提出“不听话”就挨打,可是任老师否定了我。等下次再放假时孩子进门跟我说的第一句话就是:“妈妈,我这次在学校表现的好,任老师都给我了拥抱” 话语尽管简短,却分明能看出孩子那幸福的模样儿,这不只是一个简单的拥抱,更多是对孩子的肯定及鼓励。
我家大宝儿小时就得过中耳炎,所以偶尔不慎进了水就会感染 发炎,在学校洗澡时可能不小心耳朵进了水,放假的前一两天周老师来电话说 孩子说耳朵疼,可是学校医务室医疗条件有限,需要去市医院看,征求了我的同意之后马上带着孩子去了医院,并且亲自给孩子上药。老师们给孩子的爱真是一点都不逊色于母爱......
前些天收到语文刘老师发来的信息(照片),是孩子做过的一张试卷,错题真是不少,字迹潦草、多笔少划。当时就不敢相信自己的眼睛,原本儿子得成绩还是很好的,怎么会把题答得如此糟糕。晚上就给刘老师打了电话,刚接通刘老师就焦急的问道:“是不是家里有什么事影响孩子的情绪了?最近学习状态很差。给你发信息也是咱们好找出问题的根源,一块儿帮孩子把好的学习状态找回来”。听到这番话心里满满的都是感激。也就老师是这个世界上唯一一个与你孩子没有血缘关系却因孩子的进步而高兴,退步而着急,满怀期待,助其成才且无怨无悔的人。
恕我胸无点墨,我也无意用华丽的辞藻来表述自己对老师的崇敬,我的孩子在信都学校的这一年多里对我说的最多的话就是感恩,对!感恩我的孩子遇到的每一位老师,是你们的无私的付出让孩子有了无比精彩的童年。感恩可敬可爱的老师,向你们道一声:“老师您辛苦了”!献给所有的老师们!
二年级4班时立达妈妈
2017年4月19日