【点赞信都教师】——张秋芬

    张秋芬，1988年参加工作，本科学历，中学高级老师。1997年来信都，一直至今。先后获得冀州市“教学新秀”“优秀教师”“模范班主任”“教学能手”等称号，受到市政府嘉奖、记功等奖励。

拼搏我的梦想，奉献我的青春

    风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。自己在教育战线上已经默默耕耘了二十八个春秋， 一路走来，我用深深的思索，推演出最朴实的教学真谛；我用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的事业，我爱我的学生，我拼搏着我的梦想，我奉献着我的青春。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    回首自己的教学经历,才发现学生已是我生命中不可缺少的一部分。我觉得自己不仅仅是他们的任课教师，也是他们集体中的一员。他们生病了，我会着急；他们运动会中受伤了，我会心疼；他们“月休”不回家，我会替他们担心，怕他们孤独、想家；他们板报比赛没有获奖，我会和他们一样失落……

    教师的最大光荣就在于他的默默奉献。而奉献是无私的，充满奉献的人生是最有意义的人生。我总是这样想：个人的事再大也是小事，学校的事再小也是大事。09年，在我的生命历程中该是富有挑战的一年，病痛，忙碌，坚守该是这一年的主旋律吧。

  想起病痛缠身的日子，想起手术前煎熬的黑夜， 至今仍心有余悸， 但想起学生们感激的眼神，想起学生们祝福的话语,心中又洋溢着春天的温情。

    我因患病需要手术，专家不止一次提醒我早些做手术风险小些，但我为了不耽误毕业班学生的学习，一拖再拖，当医生发出最后通牒时，我才不得以请假，在手术前的晚上，我放不下自己的学生，央求老公给我找来纸笔，饱含深情地为学生们写了一封信，嘱咐学生倍加珍惜时间,好好表现自己。

    手术后医生建议我一定要休息三个月。可是从来没有休过病假的我在家怎么也呆不住，怕因自己耽误了学生的前途，我不顾家人的极力反对，在家休息了二十多天，我就回到了学校坚持上班。难忘返校后上课的情景，全班同学叠了七十六只纸鹤送给我，并且每位同学都在纸鹤上写了自己的祝福，“老师，我会好好听话，再也不惹您生气，再也不让您从我身边飞走……”一位调皮学生的心里话让我眼里盈满了泪花。尽管自己的刀口还在隐隐作痛，尽管自己的身体还很虚弱，但我依然担任着毕业班两个班的语文教学， 依然担任着语文组的教研组长，依然能保质保量地完成教学任务。其中的动力来自于班级中一张张可爱的笑脸，来自于学生们一句句纯真的话语，他们是给我治病的最好的秘方！因此，我感到无比自豪，我是天底下最富有的人！

采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜

    我深知要给学生一滴水，自己首先就要做一条流淌的小溪，因此在教学工作中，我不断地学习，不断地用新理念新知识来扩充自己 ，工作之余，我喜欢漫步教育著作的长廓，在《班主任之友》中，我领略名师的风采；在《爱的教育》中感受师生之情；在《教师博览》中我咀嚼教书的滋味……

    读书,使我不得不对教育这门艺术重新审视:“有了爱,就有了一切”成为教育永恒的主题;“捧一颗心来，不带半根草去”成为我的教育信仰；“世上没有学不好的学生,只有教不好的老师”成为我的教育理念;“你的棍棒下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”时常警醒我去关爱每一位学生。正如一位名人所说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”

    无须太多言辞，只须深深凝眸，拂去年少轻狂。只留下丝丝感动，我由衷感谢教师这个职业，让我享受到了无尽的快乐，“既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。”我将满腔的爱尽情赋予了我的学生，把拼搏的激情撒在了三尺讲台上。

    置身信都，我将一如既往地向那些有丰富教学经验的老师学习，学习他们专注的工作态度，学习他们那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的精神。我将以饱满的热情投入到每一天的教学工作中。虽然教育这份事业任重而道远，但“吾将上下而求索”。因为我有我的教育理想，所以我拼搏；因为我喜欢的是孩子们，所以我乐意为他们奉献自己的青春。