【人物】最美的你—我身边的优秀教师
扬帆可远航，耕耘可收获，我们继续展出最美教师的风采。
他们自信乐观奋斗不息，独吟“数风流人物，还看今朝”；
他们志存高远豪情万丈，合奏“千帆竞发百舸争流”；
他们把自己的汗水挥洒在知识的沃土，用行动给我们诠释着教师这一崇高职业的内涵；他们用自己坚韧挺拔，奋力搏击的背影成就了学校最绚丽的风景。
尚淑品
个人简介：
尚淑品，本科学历，担任初三语文老师兼班主任多年，工作中求知务实，凭着对教育事业的执着热爱、稳扎稳打，多次被评为“卓越教师”“最受学生喜爱的班主任”等荣誉称号。
教育格言:
勤勤恳恳当老师，真真切切待学生，踏踏实实做教育
教育故事：
初三刚开学时，有个留着当下时髦“锅盖头”，走路左摇右晃的男孩儿引起了我的注意，由于刚接触也摸不清孩子的脾气，和孩子沟通很吃力，后来与家长取得联系，希望通过家校合力发挥作用，男孩的父母都在外地忙于打工，匆匆的电话沟通后，这个孩子依旧我行我素，穿梭在迟到、违纪、厌学的行伍中。
我告诉自己身为教师有责任和义务去帮助这个迷途少年，但一开始就让我体会到“热脸贴冷屁股”的滋味，整整一个下午，我和孩子耐心长谈，换来的只是一句冰冷生硬的回答“我就不上了。”几次耐心沟通无果，孩子父母说放下手里的活儿来趟学校，我似乎看到了希望和转机，但孩子母亲硬生生的“两巴掌，一句话”：“还走吗？”孩子最终哭着回了教室。父母离校后，孩子上课目光呆滞，仍一言不发，蜷缩在书桌前，我决定用行动去慢慢融化孩子那颗叛逆的心。每次食堂吃饭，我故意端着餐盘和他坐在一起吃，边吃边聊。为了给他重拾学习的信心，让他阳光快乐地对待生活，我试着用写信的方式跟孩子交流，一封不行两封......
后来孩子真的转变了，与人微笑，努力学习，中考时也取得了不错的成绩。
朱海肖
个人简介：
朱海肖，初三物理教师，大学本科学历，学士学位。自2007年到信都中学工作至今已有13个春秋，一直担任初三年级物理教师，近年来兼任初三年级班主任工作。所任教班级物理成绩名列前茅，本人多次荣获校级“优秀教师”“卓越教师奖“最受学生欢迎的教师”等殊荣。课堂教学富有激情，善于启发式教学，通过问题的导入，激发学生求知欲，深受学生和家长的一致好评。
教育格言:
用爱心、耐心、责任心去造就学生的成长；
用真心、真诚、真人格去换取家长的信任。
教育故事：
翔*同学是班里典型的“后进生”。刚入班时，成绩倒数，上课注意力分散，自习迟到，身上各种小毛病。几次批评教育，不见起色，无奈“寻求”家长的帮助，到校共同做工作，都毫无效果。一次偶然的机会，得知翔*的家庭有问题——父母离异且又各自组建了家庭。他缺少父母的关爱，远离家庭的温馨，性格孤僻，学习上自暴自弃。得知这一情况，我深深同情和理解孩子，决定用师者之爱心感化他。只要有机会，我都让他和我面对面坐下来，通过聊家常的方式，让他说出自己的心里话。一开始很不顺利，他什么也不说，不过我不放弃，一次，两次，三次……终于，在一个中秋节的晚自习，当我把一块儿月饼塞进他掌心时，孩子哽咽了，感情的泉水喷涌而出，抽泣着说：“老师，谢谢您，我知道，您从来没放弃我，您比我妈妈还要关心我！”我的眼睛也湿润了，“孩子，学业最关键，无论发生什么事，都不要放弃学习。”翔*用力点了点头。从此以后，翔*同学完全变了一个人，学习认真刻苦，没有任何违纪，最终以优异的成绩考取了冀州中学的公费生。
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