【点赞信都教师】——张秋峰

张秋峰老师1962年出生，1980年从教，专科学历，中学一级教师。任教期间曾多次获得市级模范教师、先进工作者，并多次在市教研会上发言并获得荣誉证书。

做一个幸福的信都教师

    开学以来，学校对全体教师进行了培训，重温了信都文化,使我们明确了2015-2016学年度第一学期的工作计划。“有效服务，高效课堂”第十五期活动实施方案，并重新学习了“中小学教师职业道德规范”，“信都学校办学理念”，“教师誓词”，“十条禁令”等内容，通过进一步的培训学习。我们的工作目标更加明确，尤其是对新聘教师起到了至关重要的作用。

结合在信都十七年的工作（我是98年4月份来信都的），我深有体会，十八年前的信都，那时还没有初三，没有升学率，只有两个初二班，6个初一年级，及小学的少量学生共计800多人。因为没有升学率还得不到社会的认可，人们还不敢把学生送到信都，许多人（甚至冀州本市）都不知道信都在什么地方，外市县更不知晓。我上班后的一两个月，每天早出晚归的到处进行宣传，走遍了冀州市许多村的大街小巷，到处张贴宣传资料往人群中发放宣传材料，给人们讲解信都办学的优势，及我们的教学模式，教育理念，并让群众们帮助发宣传页，宣传材料等，有时在学校门口，等到学生放学时，赶快跑上去给学生们发放宣传材料，常常受到一些学校老师的讽刺，质疑，否定。看到人家的白眼，我们也从不灰心，坚信信都一定会做大、做强。宣传途中的辛苦更是可想而知的。几乎每天都是中午11点左右出发，等待学生放学，在门口发宣传页。五、六月份晴天的中午必须挨太阳暴晒，下雨天，我们也照去不误。记得有一次我们的宣传车陷入到泥塘中，我们都挽起裤腿，跳入水中推车，可仍没推出来，当时雨下的特别大，我们又到附近的村中找拖拉机往外拉，我不知道给人家多少钱，只是连声说谢谢，谢谢。在没有升学率的年代我们只能靠先进的办学理念，高效的管理模式，优质的学生服务，来向社会承诺，让家长满意。记得来信都第一年我做班主任工作，学生进校后我们首先培养学生的自理、自立能力，树立学生尊敬长辈、孝敬父母、帮助同学的意识。这一年的寒假我去了10多位学生的家中进行了家访，了解家长对孩子、对信都的满意程度。当时家长们对我们办学理念、有效服务表示认可，对信都的明天充满希望。在我做班主任期间，学生得病，或不愿打伙房里的饭时，到我家吃饭的事那是经常，学生的衣服脏了，裤子挂坏了，开线了，家属帮助洗、缝那也是在平常不过了。难怪去年我接到十七年前一个学生从沧州黄骅打来的电话，一接才知道是我任班主任时一个特别调皮的学生徐向东打来的，电话中他说“老师，我一直没打电话是因为联系不上，我费了九牛二虎之力才得知你现在的号码，我忘不了我们在一起的日日夜夜，忘不了你做了好吃的第一个想到了我，到你家吃饭我是常客，有时我不想吃伙房的饭，我自己到你家做的挂面鸡蛋，你家的许多物品，尤其是好吃的放在什么地方有时我比你还清楚，我一辈子不能忘记老师对我的恩情，今年寒假我去看您，也欢迎您抽时间来黄骅玩玩”。电话一打竟是一个多小时。我深深体会到只要你真心对待学生，他是一辈子不会忘记你的。

十几年过去了，我们的信都从小到大，从弱变强，如今的信都可以称得上河北省乃至全国人数最多、规模最大的学校，在周围十几个县市人人皆知，不论在冀州市任何一个村庄，甚至走出几十里，几百里，穿信都校服的学生都随处可见。我为我们的信都而骄傲，为我们信都人的努力而自豪，十几年我们没有白费，我们战果累累。但是尽管如此，随着学校的壮大，新教师的迅速增加，我们这些老教师培养他们、帮助他们的任务越来越艰巨，必须让老师们认清形势。虽然我们很强大，但千里之堤毁于一旦，一旦我们管理不到位，出现重大责任事故，教学成绩出现滑坡，家长、社会对我们不能认可，我们这艘航空母舰就可能会下沉，就可能会翻船。我们应该始终战战兢兢，如履薄冰。清醒的认识到我们的劣势，学生越来越多，越来越难管。他们接触到的新鲜事物越来越多，电视媒体使他们成熟的越来越早。家长的学历越来越高，维权意识越来越浓。这给我们的信都教师提出了更高的要求，更大的挑战，我们必须不断学习，不断装备自己，提高自己的育人水平，才能适应社会，与时俱进，才能经得起大风大浪的考验，才能使信都这艘航母乘风破浪，勇往直前。

    做一名信都教师挺幸福的，学校给我们提供了发展拼搏的平台。给了我们体现自我价值实现人生目标的机会，今天不搏等待何时，我一定会努力的。信都明天一定会更加辉煌。