在信息碎片化、注意力易被分散的成长环境下,如何帮助初中生提升专注力、培养高效学习习惯?近日,我校组织开展了“专注此刻,静待花开”心理主题班会课,通过丰富有趣的体验活动与实用技巧训练,助力学生在课堂内外找回专注的力量。
一分钟可以干什么的小游戏拉开班会课的帷幕,这节心理班会课以“体验式学习”为主线,通过“听觉专注训练”“视觉追踪任务”“抗干扰小游戏”等环节,让学生在互动中觉察自己的注意力状态。
青少年发展研究数据指出,持续专注的能力不仅直接影响学业表现,也与学生的自我效能感密切相关。能够自主管理注意力的学生,往往在面对挑战时表现出更强的信心与韧性。
随着铃声响起,这节特殊的班会课在学生的笑声与思考中暂告段落。专注力的培养并非一蹴而就,却始于每一次有意识的回归。我校将持续关注学生注意力发展,通过课程与活动相结合的方式,陪伴少年们在成长路上,学会专注、学会思考、学会从容前行。