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勤奋好学创佳绩

2012年11月05日 20:36:57 来源:冀州市信都学校初中部 访问量:2829
                                                                                                                             慈红信
老师们同学们大家上午好:
信都中学七、八年级“勤奋好学创佳绩”升旗仪式现在开始。
今天的升旗手是:4班刘硕,护旗手是八3班史易卓,八4班刘鸿羲。
全体师生立正
第一项:出旗
第二项:升国旗、奏国歌,全体师生行注目礼。礼毕
第三项:现在公布获得“勤奋班”称号的班级和勤奋之星名单。
勤奋班级:七1、七4、七5、七8、七9、七12、七14、七17、七18、七22、七24、七25、八1、八4
勤奋之星:
请获得“勤奋班”称号班的班长上台领奖
 请勤奋之星上台领奖
第四项:国旗下讲话:今天讲话的是获得“勤奋班”称号的班主任,他们分别是:韩中英老师,刘少龙老师。
中学生应如何上课听课
韩中英
马上就要期中考试了,每一位同学都想取得优异的成绩,想成为同学中的佼佼者,想成为同学羡慕的对象,那么取得好成绩的法宝是什么呢?就是如何上好课,听好课,一堂课45分钟,老师传授新的知识,有的同学学得认真,听得仔细,思考地深入,课堂效率就高,有的同学一堂课下来懵懵懂懂,糊里糊涂,课堂效率就低,这就是同一个老师授课,同在一个班级成绩差别很大的原因。所以同学们要会听课、会上课。首先说听课,听课时最关键的是能跟上老师的进度,积极思考,要紧跟老师的思路,让自己的思维活跃起来,这样获得的知识不仅快而且掌握牢固,要有重点地听老师讲课,尤其是当老师讲到自己不懂的地方,更要集中100%的注意力听,边听边思考,看看老师是怎样分析这个问题的,听懂之后回过头来分析一下自己当初是怎么想的,为什么当时没有想到?这样教材上的重点和难点,在听课之后就了然于心了,以后做作业和考试的时候就不会有什么大的问题,听好课会帮助自己将知识构成一个有机的体系,更为重要的是,更可以弥补知识上的漏洞。
其次是会上课,上课的关键在于对教师教授内容的理解,要眼、耳、手、脑各种感官齐配合,去促进对所学内容的理解,眼要盯着老师的板书和老师讲课时的表情动作;耳要听清楚老师讲课的内容,要听得准确,听出重点,听出弦外之音,听出老师讲课的意图;手要有选择地记,要记重点,难点和疑问;脑筋要开动,积极思考,抓住老师讲课的思路。上课要以理解为主,要在理解的前提下去记忆所学的知识。
第三要在上完课后“静思5分钟”。一堂课下来要注意课后的及时思考,利用课间休息时间,在从中快速地把课上刚讲过的一些关键点疏理一遍,并记忆一些关键的解题技巧,5分钟的课后静思等效于同一学科知识的课后复习50分钟。
刚才讲了上课、听课、课后5分钟静思的一些做法,希望同学们去尝试一下,去体会一下,相信在正确方法的引导下,你的学习成绩会有一个质的飞跃。
最后祝同学们期中考试取得理想成绩。
再谈学习须勤奋
 刘少龙
马克思说:“在科学上没有平坦的大道可走,只有不畏劳苦沿着崎岖陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”这里强调的是“学习就要勤奋”。这个道理古人也懂,所以他们学习要“头悬梁,锥刺股”。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“十年寒窗苦”都是讲学习要勤奋。
那么,怎样才叫做勤奋呢,我介绍四点我们班同学的学习方法,仅供同学们参考:
1、打足用足时间。对做生意讲,时间就是金钱;对于学生讲,时间就是知识。有位哲人说过,放弃时间的人,时间也放弃他。因此,我们班同学除了遵守学校的学习时间外,只要自己精神状态好,就会充分利用一切可利用的时间。对于我们学生而言,我们的空余时间其实很多,很多时间都在我们的闲聊中浪费了。早操前,学生们会利用侯操的时间背诵语文数学的知识点。每个课间,都是学生们自由支配的时间,我反复强调教室就是学生学习的战场,任何与学习无关的事情,同学们都会走出教室解决,然后回教室继续学习,或复习上节课的知识,或预习下节课要讲的内容。午饭后,学生们每天总会12:10分之前到教室,学习到12:20才会回到宿舍学习。去厕所路上,两人结伴而行,他们会互相提问,你问我一个数学公式,我问一个语文名词解释,在反复的提问中提高自己。晚上,洗脚时学生们会一边泡脚,一边背诵单词或政史地的知识点。打饭时,同学们,一人去打两个人的饭,一个人在教室上自习。时间对于每个人都是公平的,因此,我们每一个人只要会发现,总会找到我们可以利用的时间,只要抓住点点滴滴的时间我们一定可以取得学习上的进步!
2、要专心致志。《劝学》上有这样几句话:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;蟹六跪而二鳌,非蛇蟮之穴,无可寄托者,用心躁也。”再聪明的人如不专心致志,肯定不可能取得好成绩。要专心就要“两耳不闻窗外事,一心攻读科学书。”学习时间对于每一个学生都是公平的,每天都是12节课,只要我们抓住这每一节课的45分钟,肯定会取得好的成绩。因此,我要求学生们每一节课都要严格要求自己,认真听讲,不做任何一个无效动作,而学生们也在各科任老师的带领下,做到了三个极致,上课每一个动作简单到极致,上课注意力集中到极致,学生各感观调动到极致!
3、要讲究方法和效率。方法决定效果,提如下几条供同学们参考:
1)实现小目标,达成大目标,每次考试后,学生们都会根据自己的知识水平制定相应的班级目标,年级目标,然后通过实现每一次的目标,从而达到自己本学年的目标。
2)循序渐进,勤学好问,学而时习之,掌握“两先两后“的学法。所谓两先两后,即先学后教,先练后导,每次新授课之前,我总会提前告知同学们下节课的学习内容,学生提前预习,带着问题去听课,其次知识点讲解完成,让学生先练习,然后针对学生的练习中出现的问题进行教学,重点讲解。
3)学思结合,融会贯通,精益求精,不满足于一知半解。
4)当天的任务当天完成,利用每天晚上的反思时间,学会反思,争取日清日高,持之以恒,培养习惯,形成品质。
5)动静结合,上好课,做好操,保持身心健康,精神饱满。
4、同学之间注重互帮互助,团结合作。考试后,我要求班里的优秀生自愿给后进生当老师,让他们形成一帮一小组,并把他们安排到一桌,并给他们分别开会,提出小老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据自身的情况制定目标,并对他们进行捆绑评价,只有两个人的平均名次进步了才算进步。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身边指点,学起来也非常带劲进步非常快。
同学们新形势,向我们提出了新的要求、新的挑战,我们怎么办?——我们要学会勤奋,舍得勤奋,善于勤奋。初一年级要立足基础,培养勤奋习惯,初二年级要严于律己,发扬勤奋精神;初三年级要瞄准目标,勤奋拼搏。世间自有公道,付出总有回报。老师教育我们辛苦,父母供养我们吃苦,回报他们唯有刻苦。让我们学习、学习、再学习,刻苦、刻苦、再刻苦——成功一定属于我们!同学们,孙中山先生曾经说过,君之所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉,让你我一起共勉,最后祝同学们都可以在期中考试中取的更好的成绩!
老师们,同学们,刚才几位班主任分别了介绍了自己班的学生是如何勤奋学习的,我相信大家肯定会有所收获。本大周我们活动的主题是“勤奋”,围绕这一主题我们开展了讲勤奋故事,说勤奋名言,喊勤奋口号,开勤奋班会,听勤奋演讲,唱勤奋歌曲等系列活动,通过活动,我们提高了认识,涌现出了一大批勤奋好学的模范学生和先进班级,刚才对他们进行了表彰,希望全体同学以他们为榜样,坚信“天才出于勤奋”的道理,刻苦钻研,努力学习,也希望受表彰的同学戒骄戒躁,以此为契机再树立信心,再鼓干劲,争创佳绩,在此我给同学再强调三点:
一、制定自己的目标  有了目标我们也就有了勤奋学习的动力,因为在我们身边诱惑很多,如果没有明确的目标我们就很容易迷失方向,就好像有的同学在玩与学之间选择了玩,导致成绩不理想,究其原因就是目标不明确。如:在一九五三年时,美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究,在这个研究中询问,当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划,结果只有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后,一九七三年时再次访问了当年接受调查的毕业生,结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生,在二十年后他们不论在事业成就,快乐及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者,这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和,而这就是设定目标的力量。
二、如果有了目标,每个人还都要坚持不懈。成长的道路上遇到困难,失败挫折是在所难免的,咱们有的同学一开始目标很大,雄心勃勃,决心很大,可一旦行动起来,遇到点困难就灰心丧气、意志消沉、就想打退堂鼓,老师发现后经过思想教育,又重新树立了信心,可是一遇到困难就又退缩,总起来一句话缺乏百折不挠的信心和勇气。同学们,水滴石穿、绳锯木断,靠的就是持之以恒的不懈努力,在学习的道路上,没有平坦的大道,把暂时的困难当成你成功的垫脚石,努力学习,拼搏进取。
三、发扬刻苦的精神,争取更大的进步。著名发明家爱迪生把他的成功归功于1%的灵感和99%的汗水,其实灵感也是对一个问题长期关注的一种意外收获,一份耕耘一分收获,没有大量汗水的付出是不可能有收获的。只要我们每天在努力,每天在进步,我们就有成功的希望,放弃努力就意味着失败,不管做什么事情都是一样的,我们要把这种习惯和品质保持下去。
     同学们让我行动起来,为了自己的目标去努力奋斗,再过两天就到期中考试了,希望大家调整状态向着自己拟定的目标前进,最后预祝同学们在期中考试中取得好成绩。
编辑:主炳银
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