教育，我们一直在路上——八年级B部 王海梅

   记忆中我的每一位高中老师都给自己说过：将来做什么都不要做老师。最后我还是为了生存选择了教师这个行业，所以心里总有一丝怨念，直到我看到了这样一句话：想要得到一年的收获，就去种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；若想要得到一生的收获，就去育人。这时才为能成为一名人民教师而感到骄傲，同时也感到非常的幸福能在孩子们最美的年华里出现我的身影。当读了《高效课堂的道与术》之后对于这个能塑造人类灵魂的行业有了更深刻的领悟。

   书中的所有事例都向我们展示了不同的教育智慧，但是每个智慧都遵循了孔子的：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”所以我学到的不仅是高效教学的方略技巧，更是内在品质。只有将两者巧妙的结合在一起，方能抵达高效教学的最高境界。如果我们能做到由老师主导的课堂还给学生，那么我们会发现每一个学生都有无限的热情与智慧，会出现超越老师想象的奇观；如果学生有疑问时我们不说话，而是让学生自己合作探究，那就会挖掘出他们的无限潜力，同时也会让学生们在合作中变得更有向心力，从而创造出更多惊人的成绩。当然除了方法策略，还要去引领学生们的精神世界，塑造他们超然处事的态度，淡然于繁杂尘世，催生心灵的能量，让自己的人生更加精彩。

   书中的第七讲让我感触很深，可以说是痛的领悟，感觉学识浅薄的自己有愧于为人师，没有高超的技巧如何能引人入道，没有上天入地的能力怎能教育孩子们厚积薄发，没有多少经验如何让孩子们体会到生命的感悟。也正是如此才让自己彻底清醒，我要在不断的学习中积淀成为名师的力量，善读书，勤思考，多交流，会成长。努力让自己成为那个集方略技巧与内在品质于一体的优秀教师，抓紧时间学习，尽可能缩短自己的成长周期，让更多的孩子受益。

   为懵懂的学生们带去知识的灵光是老师的责任与义务，但是让孩子们主动渴望知识的灵光是老师的一种魅力。所以我更应努力，让学生们在最美得年华里遇到他们最棒的老师。就这样，我们一起在路上，你们不误青春，而我不误芳华。

 八年级B部   王海梅