一、指导思想
以科学发展观为指导,围绕“一切为了学生健康成长”的办学宗旨,坚持教育与管理,治理与建设相结合,以保障正常的教学和生活秩序,不断加强校园文明建设,营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境。
二、活动目标和要求
1、“一个中心”:大力开展“安全文明月”活动,创建“安全文明校园”。
2、“两项目标”:一是不发生重特大事故和责任事故;二是排除校园安全隐患,营造良好的校园环境。
3、“三大转变”:一是从专人管理向全员管理转变;二是从突击治理向常态管理转变;三是从精细化向精致化转变。
4、“四个结合”:一是坚持师德师风建设与安全文明教育相结合;二是课堂教学、课外活动与安全文明教育相结合;三是案例教育与安全文明教育相结合;四是专项知识学习、考核与安全文明教育相结合。
5、“五大重点”:一是交通安全;二是心理健康安全;三是饮食卫生安全;四是课堂教学安全;五是文明习惯。
三、具体活动
(一)宣传发动阶段:3月31日—3日
1、安全文明月动员会(3.31)
2、利用橱窗、广播、电视大力营造安全文明氛围(3.31—4.3)
3、各班召开安全文明月动员主题班会(3.31)
4、校园电视台安全文明月宣传专题片(4.3)
5、设立通报栏
(二)自查自纠阶段:4月4日—12日
1、学习《一日常规》《学生日常行为规范》(4.4)
2、学习《中学生礼仪规范》《宿舍管理规定》《安全教育规定》《学生管理条例》(4.5)
3、考试学习内容(4.6)
4、对照《学生手册》,制订个人安全文明达标计划及班级达标计划,并张贴上墙(4.7)
5、自查个人安全、文明的不良习惯(4.8—4.11)
6、校园安全全面清查、校园卫生全面清理(4.12)
(三)整改落实阶段:4月13日—5月25日
1、成立由学校领导、班主任、科室人员、学生会、团委会成员组成的巡查小组,每天进行巡查,并在表扬、批评栏公布检查结果,落实奖惩。
采取多项措施,提高校园安全文明工作质量。落实安全文明包干制度,提高工作质量,任何区域、任何时间出现不合格现象依照评分标准扣班级量化分,并按课时比例扣该同学所有任课老师量化分。班主任根据班级量化办法对学生实施量化。
2、电视安全文明讲座(每周一次)。
3、征集安全文明口号并评选(4.18)
4、学生文明礼仪教育专题片(共六次 4.17、4.24、5.8、5.15、5.22、5.25)
5、“信都,我成长的地方”作文比赛(5.1—5.10)
6、“靓丽校园我创立”校园卫生大扫除(5.7)
7、“珍爱生命,安全出行”交通安全反思日活动(4.30)
8、安全文明汇报演出(5.4)
(四)总结表彰阶段:5月26日—5月30日
1、根据各班的综合表现,评选先进班级。
2、根据各教师对安全文明月的推动作用,评选先进个人。
3、各年级评选安全标兵、文明标兵。
4、召开安全文明月表彰大会。