同守公约，共促成长

---记七年级AB部主题班会活动

    正所谓“国有国法，家有家规；无规矩不成方圆”，在家里，规则就是“家规”；在学校，规则就是“校规”；在班级，规则是“班规”；在单位，规则是“制度”，在社会，规则是“法律”。只有学生养成其内在秩序，将“规矩”转化成习惯时，学生的内心就会获得真正的自由。 “讲班规，重责任”不只是一句口号，一个理念，更需要将规则意识渗透在教育教学活动的每一个环节上。

      11月26日上午，七年级AB全体班主任齐聚七（56）班聆听了张婧老师以“同守公约，共促成长”为主题的班会。张老师首先以身边鲜活的典型案例，让学生更加深入地认识到遵守规则的重要性，然后让同学们对心目中的优秀班级进行了设想，并让同学们把自己心目中的想法写在贴纸上，贴在班级蓝图上。  

    紧接着张老师带领同学们将现行的公约和同学们的期望进行对比，有哪些地方同学已经做的很优秀了，我们继续保持；有哪些地方同学们做得还不到位，我们需要加强；有哪些地方不太符合实际情况，我们将其删除；有哪些地方存在漏洞，我们对其增补。这些公约的制定，都是由学生作为主导，所有内容全体同学民主投票通过。

最后，张老师告诉同学们班规制约的不仅是班级里的50位同学，也可以制约老师的行为。我们的公约对老师和学生是平等对待的！整堂班会课在浓厚和谐的氛围中进入尾声。

奖一分再少也是荣誉，罚一分再少也是过失。为促进同学自我管理，提高全体同学素质。全体七年级AB部师生重温了班级公约公决并共同制定了新的实施细则，从今天起开始执行修订后的新公约。

学校教育中，我们应该奉行自由、平等、守信的原则，让全体同学自我教育，自我约束，自我提高。公约公决的重新修订，就是为了造就具有规则意识的健康信都人。