【最美课改教师】——张秋芬

享受“课改”的美丽

  不知不觉间，投入“课改”已有一个月的时间了。回首往事，没有轰轰烈烈之举，只有与学生们教学相长的快乐。 感触最深的有三点：

  一、蹲下来，倾听花开的声音。

  我放下了教师高高在上的架子，走下讲台，参与小组活动，和学生们一起发现问题、探讨解决方法，让课堂真正成了学生展示才华的舞台，学生们可以尽情地朗诵，清楚地板演，大胆的质疑，创新地讲解……他们真正成了学习的主人，享受着学习的快乐，恣意绽放着花季的美丽。

  二、慢下来，适时拨开迷雾见青天。

  我改变了以往“自我享受式”的急于点拨，而是故意“卖个关子”，启发学生自己思考探究问题的答案，真正做到“不悱不启，不愤不发”，在引导方面多动脑筋、下大功夫，让学生们煞费心思之后再指点迷津，让学生达到豁然开朗的境界。

  三、动起来，让百花齐放春满园。

  每个学生打心底里都渴望得到老师的肯定与赞赏，对于学生们的表现，多给予鼓励，让每个学生都有答题的机会，都能享受学习成功的快乐。多采用小组竞赛形式，更能调动学生学习的主观能动性。

  每天带着微笑步入课堂，与学生们一起探究学习，分享进步的快乐，享受“课改”的美丽，是我不懈追求的理想境界，我知道，没有最好，只有更好！加油！