精细管理从细节做起——一中小学DE部习惯联查

    少年若天性习惯养成自然，为了让学生的良好行为常态化、长期化，本学期刚刚开始，我部就制定了《五六年级八大习惯行为细则》，以规范学生的日常行为，促使他们形成良好习惯，受益终生。

学会自我管理，做事坚持到底，在《细则》自主管理中规定学生饭后自觉阅读，代购处买东西自觉排队；诚信为做人的根本，在《细则》诚实守信中规定，有事及时并如实向老师汇报，拾到东西要主动上交等，每条都具有可操作性和实用性。这些都是先由班主任给全班同学解读，统一认识；再由小红帽予以监督提醒，每日量化，**有罚，狠抓落实，收效良好。经过一段时间的强化管理，课下，学生自觉靠右行，上下楼有序前行，没有追赶打闹的现象，形成无声课间；课上，同学们坐姿端正，专注听讲，听课零低头，作业零抬头，声响零回头，提高了课堂效率。

“只要行动，就有收获”。为了检验习惯养成的成果，10月20日，陈新满校长率5位骨干教师对我部的学生习惯养成进行检查验收。联查人员走进课堂，看到的是老师激情四射的点拨、指导，学生精神饱满、坐姿端正、专心听讲地 神情，课桌上一书一本一笔摆放简单一致，板书美观实用，教室内干净整洁------他们对此给予了高度评价。

“成功的必要条件是养成良好的习惯”，因此，我们将以此次联查为契机，在今后的教育教学工作中仍将培养学生良好的行为习惯列为工作重点，为学生的健康成长保驾护航。