家风论

班级：七111班 姓名：刘砚博  家长姓名：刘志勇

    孩子是家庭的缩影，家庭是孩子成长的沃土！看到征文要求后想了好久、虽然知道家庭对孩子的健康成长影响很巨大，但也从没有将它上升到这样高的理论高度！

    孩子越来越大，学习知识的广度和深度也越高，生活的经历也越来越丰富多彩。他（她）们对学习，对生活和社会的认识也逐渐形成了他（她）们自己独特的观点和行为方式，有时可能还有些激进，而我们这些做父母的又有些什么变化呢？知识面基本固定，随着年龄的增长处事更加平和或者说更趋于保守。

    正好借此机会总结一些过去的经验、心得，还有迷惑、疑问与各位家长和老师进一步交流与探讨。

    现在的孩子比以前的孩子更加聪敏、活泼，孩子在成长，我们家长也必须要不断地学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响模仿身边的人或事物。因此，家庭生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。

    我邻居有个孙女，今年七岁，刚上一年级。有一次，我们逗她“凡凡，你长大后希望干什么工作呢？”我们对这个谜底充满期待。只见她作了片刻思考，大眼睛骨碌一转。以极快的语速回答道“打麻将，赢好多好多的钱！”那一刻我们懵了！邻居带着孙女一个人无所事事，就爱往麻将场跑，那里人多，热闹。小孙女看着钱来来往往的那么容易轻松、快乐，进而把它选做将来理想的职业。从那以后带孙女时，邻居再也没有去过那类地方，甚至在家上网聊天也尽量避开孙女。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响到孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响和熏陶孩子。孟母三迁其舍正式为此。

    所谓近朱者赤，近墨者黑，营造一个良好的家庭气氛，让孩子养成一个自觉的学习习惯，是十分有必要的。在我印象中自从儿子上学开始，书就一直陪伴其左右。刚开始是连环画版的彩板读物，不多，一次也就一两本。在好奇与新鲜感的驱使下，我们能让它读上好几遍，等他看烦了、腻了，我们就把它们放到一边，让他们“休息”上一段时间，然后把它们新伙伴请回来，继续重复着从前的故事。直到现在     七年级这个新阶段的出现，留校时间长了，学习内容深了，也多了，作业的量也大了，而且随着年龄的增长，兴趣爱好也广了，听听音乐，看会儿电视剧或者“遛会儿网”…….反过来说，对于家长来说，孩子大了，需求多了，而因为他的成长各方面的开支也在增加，能够陪伴他的时间也在逐渐减少，这与他要求有更大的独立空间正好相合，只是这个书香的氛围与他自主学习能力的提高，成了我难解的方程。

    做为一个普普通通的父母，想不到怎样做才能使孩子成为一个全能神，更没有精力去那么做，只能退而求其次。在学习成绩这一主要方面能达标也就“阿弥陀佛”了。怎么做到？笨鸟先飞，多学勤练。抓住每一节课的重点，逐条分层的去掌握，而不是一味盲目的死记硬背。记得有那么两次，一次是语文的《颐和园》，要求全文背诵，那么长的一篇怎么背呀？儿子急的两眼都泛红了，眼角挂着两颗明晃晃的珠子，我鼓励他，不要被他的庞大给吓住了，只要把分成一个个相联的景点，按它们相应的排序个个攻破，就不难了。对于数学、政史，我告诉他，它们是语文在一个特殊方面的一个特殊应用罢了，只要你能审好题，扣住中心点，明白了它们准确的要求、意思，那都不是难事儿！语文是重中之重，它千变万化，内容丰富多彩，它的特点是一天两天的松懈，你也不会有变化。同样一旦你语文成绩明显下滑了，也决不是一朝一夕所能赶上的。并且一旦语文成绩下滑，其它的政、史、地、生等等可能会被拖后腿！当然，再多的技巧，如果没有一个良好的心态，一个自主自觉的学习习惯，一切都是白搭！尤其进入初中以后，只要儿子一回来，就一而再，再而三的给他强调，希望能给他一些潜移默化的影响吧！

    为了使子之有所成，孟母三迁其居，虽然择校被明令禁止，但是能找上好学校，遇上好老师，绝对是事半功倍的大好事！作为父母自感儿子比较幸运，从一年级到现在，一直都有适合他的好老师陪伴着他，教导着他。一、二年级是在本村上的，老师虽然学历不高，但是认真负责，谆谆善诱，让孩子打好了入学开始的第一次基。三年至五年级，有幸到了县城比较优秀的槐阳就读，更是遇上了优秀的班主任。信都更像是一位一见如故的母亲，流浪的求学者来到了温暖幸福的港湾，在知识的港湾尽情畅游！在领航者——老师的引领下，披荆破浪游胜利的彼岸！

    每一个孩子都是我们家长的心头肉，掌上明珠。望子成龙、盼女成凤是我们家长的共同愿望。他（她）们更是祖国将来的建设者和缔造者，他们是祖国的花朵和明天的太阳！希望花朵们能在家长和老师共同培植的沃土中健康成长，为建设美丽的祖国，太阳们筑好基，打好底！