【人物】信都学校——我身边的最美教师

程丽凤

个人简介：

程丽凤，女，本科学历，初三数学组教研组长。担任初三数学老师13年，多次获得“教学成绩突出奖”、“ 优秀教师”、“百名好老师”、 “最受学生欢迎的老师”等荣誉称号。

教育格言:

以健全的人格熏陶学生；以渊博的知识吸引学生；以真挚的情感感化学生；以执着的精神教导学生。

教育故事：

第一次月考结束时，数学只考了52分的小雨同学引起了我的注意，她的总成绩没有很糟糕，但是数学成绩却很差。利用下午活动课时间我找到了她：“这次考试数学没有发挥好吗？”“不是，数学成绩一直这样，我从小学数学就不行”“你尝试改变过吗？”“以前试过，现在不想试了，怎么也学不会了，都听不懂说什么呢。初二一次函数都没学会，二次函数又怎么学的会。”“数学没你想象的那么难，老师可以帮你。”最后终于和她达成了共识，约定好每天数学课上都要认真听讲。接下来的三个月，她的数学成绩并没有很大的起色。好在她意识到了偏科对总成绩的影响,对数学课的态度就有了转变。第一轮复习之前，我给她讲了提升数学成绩的一些方法，还把她和数学课代表安排坐一块。接下来的时间，在数学课代表的帮助下，小雨课上认真听讲，仔细做笔记，通过努力她的数学成绩有了很大的进步，第三次模拟测试时她的数学成绩考了110分。

孔祥慧

个人简介：

孔祥慧，本科学历，担任班主任工作多年，多次被评为“优秀班主任”。寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的课堂气氛，深受学生的喜爱，并多次在教育教学中获奖。

教育格言:

爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

教育故事：

这学期，我发现班里有一名女生出现了明显的退缩消极情绪,我找到她并和她聊了很多次，有时还利用午休时间带她在校园散心、听歌、做游戏帮她舒缓压力，但是她总在刻意回避我的问题。在寒假里我也经常和她联系，在得知她和父母闹矛盾情绪低落时，我立马给她写了一封信。这次，我的努力终于换来了她的回应：老师情同妈妈！让我重拾希望，我必须用行动回报您。那一刻，我真庆幸自己是一名教师，我更庆幸能做孩子们的班主任。

教育真正的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃。撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，未来的日子里，牢记初心，不负重托，定不懈怠追求，用爱筑师魂,无悔于生命。这就是信都学校教师们的教学精神。