楼前月未央,
残夜将近盼曙光。
春日短,不敢再寐,
不惑薄斜阳,
别恋温床。
顽童笑师痴,
晓梦美酣尽贪欢。
针脚紧,追得勤奋,
如若真懂,
岂会负青春?
《惜》诗 解读
这里的黎明静悄悄,夜未央。楼台明月的朗照,让人怀疑是白日大晓。此时月满西楼,夜将尽未尽,我是多么企盼黎明时的朝霞灿阳啊!为什么会这样呢?春日苦短。细细想想,中外古今,但凡有一点作为的人,哪一个不是晚睡早起?早起的鸟儿有虫吃。何况不惑之年逼近,就像太阳迫近斜照时候,事业尚未辉煌。离开贪恋的温床吧,只有行动才能成就梦想。怎么能落个“梦里走了多少路,醒来却还在床上”?因此,明白了这些的人们,都喜欢每天和那第一缕阳光打招呼,看见明媚的晨光就充满干劲和力量。
顽劣不更事的少年郎会说,校长和老师们每天比我们早50分钟起床,傻不傻呀,何必惊扰了清晨的梦?尽情享受一会儿才好。
孩子们呀,时间的针脚追得紧,嘀嗒嘀嗒是在跑!你看不见校园里,初三的学哥学姐们宿舍到教室、从教室到餐厅匆匆的脚?请不要再说,自己什么都懂,所有的道理都知道。如果真的懂,大好的青春韶华会浪费掉?我相信,信都七年级B部的学子不会辜负人生的春天年少!
题目可为《劝学》,太直白了,老套;惜时?珍惜时间,没有趣味,不妙;惜春?有点偏颇,不适宜;自我觉得,还是取一个字“惜”。“惜”什么呢?聪明的孩子,费费神,动动脑,深深来思考。这就叫“引人入胜”“意味深长”“设置悬念”“值得推敲”!
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