精研课堂微环节 引领课堂新气息 ——七年级c部举行新教师过关课

本学期，学校新进多名教师，为整个学校增添了一股新鲜血液。学校非常重视对新教师的业务培养、把关。在假期一个月的系统培训基础上，开学后一个多月里，校领导，年级校长，教研组长，同科目教师等不断的进行跟班听课，评课。并进行“师徒结队”手把手的交流指导，使新教师迅速融入到学校的教育教学中来。 

此次活动为期一周，老师们先后登台，展示各自的风采。课前，各新教师根据学科教学的要求，结合学生的年龄特点和教材内容，整合教学资源，精心设计教学环节。透过一个个新教师的课堂体现的是每个教研组的集体智慧，充分的课前准备、亲切的教态，规范的教案、明确的目标，合理的时间掌控、端正的板书书写，清晰的教学流程等教学常规在本次活动中得到了较好的体现。老师们关注课堂的微环节，精心打磨。

课后，校长、教研组长、骨干教师组成的评价团队给老师们提出来许多中肯的建议，指出美中不足的地方是有些教师在设计教学环节时，为了面面俱到往往会太多、太难、太紧，更多关注如何“教”，教师展示环节较多，对学生如何“学”，学生以小组成员身份参与探究活动等方面还应加强。当然课堂中表现出的浓厚学习氛围以及师生良好的精神面貌得到全体评委老师们的一致好评。

    江山代有人才出，各领风骚数百年。新教师是生力军，在教学的道路上充满激情与活力。精研课堂微环节，引领课堂新气息。在成为教育家的道路上，新老师已经起航。