【点赞信都教师】——邢振迎

邢振迎，男，出生于1974年4月，本科学历，1993年参加工作，2000年加入信都，担任初中数学教学，曾获“冀州市优秀教师”“冀州市优秀班主任”等荣誉称号，在2012年河北省数学会组织论文比赛中获初中组特等奖，《相似三角形》获冀州市课件制作二等奖等。

团结协作 追求卓越

信都学校自从1997年建校发展至今，已经经历18载风雨，在这18年中由小到大，由名不见经传到美誉传遍华北周边，创造一个又一个的教育奇迹，成为河北省义务教育阶段规模最大的民办学校。是什么支持她一路走来？是信都人不怕苦，不怕累，敢于拼搏，敢于争先所锤炼出来的信都精神，这是信都事业发展壮大的灵魂，我就信都精神的团队精神谈谈自己的感受。

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神在信都学校是如何体现的呢？

一、干群合作，其利断金

《孙子兵法》有云：上下同欲者胜。信都学校团队精神首先表现为良好的干群关系，表现在学校制度极强的执行力上。以夏校长为首的领导团队具有决策科学高效，办事雷厉风行的作风，全体老师对于学校制定的工作计划、规章制度也都有说了算，定了干的服从意识，处处从学校的大局出发，以学校的工作利益为重。随着学校规模的扩大，学校管理必须精细化，为了学生健康成长，学校规定全体老师必须与学生一同上下课，放学和大课间老师楼道楼梯值班，为了使学生有一个良好的学习环境，第一节有课的教师提前20分钟到教室候课，每节课间上课老师都必须进行交接，只要学生在校全体班主任必须24小时在校陪同学生，不管刮风下雨雷打不动的每天晨会碰头制度等等……，这一切制度老师们都能顺利的落实到位，因为全体信都人明白这些制度是为了学生能够健康成长，是使信都事业发展壮大的保证，这是信都学校干群通力协作的体现。当然信都良好的干群关系还体现在领导干部对老师的热心关怀，当老师有困难时，都是领导第一时间赶到帮助排忧解难，谁家的孩子该上学了，哪家的老人生病了，……领导总是在处理繁琐的学校事务间隙还挂记着老师的喜怒哀乐，这种和谐融洽的干群关系，正是信都学校团结协作的直接体现。

二、师师合作，共创佳绩

“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林”信都学校的老师虽然有竞争，但是都明白合作比竞争更重要。在信都老师们根据所教班级，被分到不同的任课组合，在一个组合内虽然有班主任和科任老师的分工，但是所有的老师都是班主任的角色。去年我和王秋玲、殷淑梅老师分在一个组合，担任9、10班的语数外。年后4月份，我突然发烧，持续一周，正赶上学校精细化管理现场会召开，大量的班级管理事务两位老师毫不犹豫的承担下来，查宿舍，上课间操，整理教室卫生，带领学生课外活动……，两位老师不叫苦，不叫累，没有一丝的懈怠，王老师还帮助我做了大量的学生思想工作，与学生谈心，与家长电话沟通。由于两位老师的及时补台，班级工作没有因为我生病受到丝毫影响。这是信都教师相互支持的表现。老师们的团结还表现在同学科组之间的老师们通力合作。我们初三数学组共有12人，各有各的教学特点，为了相互提高，我们互相听课学习，在听课、评课过程中，我们都能够做到开诚布公，直言不讳，当某个老师有困难时，我们都会争着抢着去代课，对待代课班级学生视同己出，往往会出现月考成绩优于自己所教班级的情况。我们在一起教研时，通常会出现老师们就某一个问题反复推敲，反复论证，知无不言，言无不尽的情况，谁也不会因为考试时的竞争而对其他老师心存芥蒂，因为老师们都具有相互包容，相互合作的情怀。我们还与同学科组的其他年级老师合作，互相学习，共同提高，我们一起探讨新课改形式下的课堂模式，研究教学中的疑惑点，困难点。我们老师就像信都大家庭中的兄弟姐妹，为了信都教育事业的发展，精诚合作，共同提高。

三、家校合作，成就未来

信都的教师团队是精英团对，具有大局意识，奉献精神，特别能吃苦，特别能战斗，信都还有一个传家宝，那就是服务精神——服务于学校，服务于学生。服务于学生，就是我们的工作以发展学生，关心学生为重，把学生视为自己的孩子亲人，高于对待自己孩子的爱，正因为爱的深沉，所以才有为了学生半年不回一次家郑老师，才有了学生生病时饱含关心热腾腾的病号饭周老师，才有了课前饭后的嘘寒问暖，才有了自习课教研室里一遍遍耐心的讲解和循循善诱的开导……，因为对学生的真情服务，我们获得了家长与社会的认可，从而产生了一个力量巨大的团队——家长团队。信都学校的发展壮大离不开家长的坚定支持，而家长们的支持就是对我们工作的最大肯定。每年送走一届学生，都会收获许多友谊，学生毕业后三年的，五年的，十年的家长都还在记得当年的老师， 曲天化的爸爸在知道高考成绩的第一时间向我报喜，赵克俭、苏子璇的家长在孩子收到大学录取通知书的时候，第一时间短信告知，静妙的妈妈介绍了一个又一个亲戚朋友家的孩子来信都上学……收获这些感动的同时，想到的就是感激，感激家长朋友们对我们工作的理解和帮助。信都学校培养了多少学子，就收获了多少家长的信任和支持。正是这只庞大的家长团队，用他们宽阔的胸怀理解信都，用他们坚定的爱在支持信都宣传信都，我想只要我们坚持“一切为了学生健康成长”的办学宗旨，坚持办人民满意的学校，我们信都学校一定创造出更大的教育辉煌！